儿童智力训练早期干预的内容是依据发展顺序，针对发育迟缓的能区进行早期训练治疗，主要在下列行为能区或领域实行早期的干预：一、大动作，如坐、立、走、跑等。
二、精细动作，如抓、握、书写、手眼协调、动作协调等。
三、适应性的行为，如视觉、听觉、辨别颜色和形状等。
四、言语，如发音、表达、理解等。
五、个人社会行为，如生活自理、人际交往技巧等。
六、还学会一些普通的知识，如儿歌、音乐、体育项目、生活常识、社会常识和讲故事等内容。
早期干预主要是对婴幼儿期的高萎儿和发展缓慢者，早期干预的目的是最大限度地提高或发挥患儿的潜能，采取的方式是家庭式和专业机构式的培训两者结合的方式，优点是比较多的，较实用、易于推广、容易做得到。
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