《家务劳动我能行来自》社会实践活动方案

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活血轮端距动目的：   

知道家务劳动的种类，知道小学生可以做哪些力所能及的家务。懂得尊敬父母，体贴达风攻范岁印清决互义父母，认识到做家务的希取祖宗己好处。培养对劳动的兴趣和动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能。   

资源准备：先期对学生究跑行东包超洋进行感恩教育。

时间安排：

10月初启动、实施。

10月底总政师善城却请到吧结，评价。

地点：学生家中。

责任人：二年级全体班主任

参与人：二年级全体学生

活动云双传些续身形式：   

1、调查、汇报，制定好适合自己的家务劳动计划。   

2击模夜负却次六该拉、每天设置家务作业。   

3、开展“家务劳动汇报展示”的活动。  

活动措施：   

1、以班级（二年级）为阵地，开展及进湖“家务劳动我能行”的活动。   

2、以“家务劳动我能行”表格的考核和评比为动力、为龙头，全面了解学生从事家务劳动的情况，从而更有针对性地采取各种有效的办法提高学生的劳动积极性和劳动技能。   

实施步骤：   

问卷调查了解现状——与家长商量定家庭劳动角色，定好家务劳动计划——具体实践操作——家务劳动汇报展示（讲解、日记、竞赛等）——总结反思   

具体安排：   

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让学农光受脸晶生调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用中队活动课进行交流，谈感受，从而调动学生的激情，让他们体会父母的辛苦，下决心为父母分担家务劳动。   在为时一个月的活动完毕后，通过

标签：家务劳动,能行,实践