苏霍姆林斯基的教育学思想是什么？

苏霍姆林斯基的教育学思想是全面发展观。

苏霍姆林斯基从多角度论述了教育目的，提者模总预球群专出了“培养共产主义建设者”、“培养全面发展的人”、“聪明光相道比的联相限响部的人”、“幸福的人”、“合格的公民”等等。其中最集中的也最深刻的一个观点是要把青少年培养成为“全面和谐发展的人起浓号操大曾燃，社会进步的积极参与者。”

而培养这种期上人需要实现全面发展的教育任务，即应使“智育、体育、德育、劳动教育和审美教育深入地相互渗透和相互交织在一起，使这几个方面的教育呈现一个统一的完整的过程”。

关于德育，他明确屋煤指出，“和谐全面发展的肉吧席厚晚井几核心是高尚的道德”。他特别强调要使学生具有丰富的精神生活和精神需要，认为“精神空虚是人的最可怕的灾难”。要求教师和家长尊重儿童的人格，全面关心儿童。他说：“如果有人问我，生活中什么是最主要的呢矿系科跳句？我可以毫不犹豫地买复念几士破满回答说‘爱孩子’。”

鲜条夜来率粉赵富便他提出了“要让每个学生都抬起头来走路”的主张，并努力创设良好的教育环境，“让学校的墙壁也说话”。他同时指出爱不等于无原则的溺爱，应该用严格的纪律和道德规范去要求儿童，并注重通过集体教育培养学生的道德品质。

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