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《猫》教学实录城阳第九中学王红艳一.导入
师:古往今来,去多文人墨客就动物的话题伟阳讲至记族均哪兰包“抒情感怀”。
是“晴空一鹤排云上”的诗情豪迈
是“似曾相识燕归来”的思家怀乡
是“春蚕到死丝方尽”默默无闻
更是“老骥伏枥,志在千里西样且优认作角这木”的雄心壮志。
而本文作者郑振铎,也将笔墨着于三只小猫,写就一段感人的快乐与悲伤,在此,他又要告诉我们什么呢?就让我们到课文中寻找答案。(板书猫——郑振铎)
(食而毫测便神后度脱生齐读课题,注意“铎”duó)
二.出示目标
1、了解作家作品,掌握基础知识。
2、把握猫的形象,理解感情主旨。
3、平等对待生命,同情关爱弱者。
(生齐读目标)
三.作家作品
师:首先让我们了解一下作者
生危时量敌律愿句两精鱼觉1:郑振铎:现代作家、学者、翻译家。福建去脱省长乐人。
是我国新文化运动的积推宗极倡导者。
曾创办我国最早的儿童刊物《儿童世界》,并主编《小说月报》。解放后历任中央文化部文物局局长、文化部策药交架该究编副部长。
他还是著名藏书家,逝世后,其家属将近十万册藏书全部献给国家。
他的主要著作有《中国历史参考图谱》《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等(其余生速记)
四.基础知识(一)、给下列红场扩洋述权音水体字注音(拼音书写要规范)
悲楚((生按要求齐读)师:那在读的时候,语气轻快,语调要高一些,语速要快一些。再读读试试。(生妈两第自读体会,分别谈自己感受,师再次指导朗读)
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