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校园生物调查报告
调查题目：调查校园陆生生物
调查目的：了解来自校园陆生生返坦物对校360问答园环境的影响,认识绿化校园、净化空气的重要很性，保护校园美好的环境。
调查方法：在老师带领下实地调查。
调查结果：下表
生证云万目蒸联假式物类别
生物名称
生物数量
生活环境
植物
法国梧桐(悬铃木)
8棵
温暖阳光充足生长良好
女贞
1棵
温暖阳光界充足生长良好
水杉
8棵
温暖阳光充足生长良好
泡桐
1棵
温暖阳光充足生长良好
杨树
14棵
温暖阳光充足生长良好
冬青(大叶黄杨)
6棵
温暖阳光充足生长良好
樱花
14棵
温暖阳光充足生长良好
樱桃
1棵
温暖阳光充足生宣怎协利当愿候长良好
丁香
14棵
温暖阳光充足生长良好
构树
2棵
温暖阳光充足生长良好
桂花
义困证钱次3棵
温暖阳光充足生长良好
麦冬
多
温暖阳光充足生长良好
三叶草(酢浆草)
多
温暖阳光充足生长良好
红叶李
10棵
温暖阳光充足生长良好
圆柏
多
温暖阳光充足生长良好
小叶黄杨
多
温暖阳光充足生长良好
月季花
多
温暖阳光充足生长良好
合欢
5棵
温暖阳光充足生长良好
法国冬青
2众室土胶几列告1棵
因枝叶上长有乌蔹梅,阳光不充足
白玉兰
16脚依下棵
温暖阳光充足生长良好
乌蔹梅
多
温暖图倍力固酒书阳光充足，缠绕在法国冬青上
银杏
3棵
温暖阳光充足生长罗备粒印林课织良好
贴梗海棠
1棵
温暖阳光充足生长良好
紫玉兰
1棵
温暖阳光充足生长良好
棕川型化志章境榈
3棵
温暖阳光充足移本已连露乡活科生长良好
海桐
1棵
温暖阳光充足生高唯长良好
紫荆
1棵
温暖阳光充足生长致矿新良好
云杉
4棵
温暖阳光充后足生长良好
雪松
7棵
温暖阳光充足生长良好
动物
蚂蚁
多
土壤湿润
蚯蚓
2只
土壤湿润
建议戚世培：民水胞七带推将乌蔹梅与法国梧桐分开使法国梧桐能享受充足阳光并进行光合作用。
标签：调查表,初一,生物
