教育部考试中心详答：2001年高考怎么考？
--访教育部考试中心副主任应书增
中国教育报2001-02-15姜言东
增加听力测试，两套英语试卷均含听力；
不同的科目模式，数学试卷考查范围有区别；
“文理综合”选择题与非选择题的比例为6∶4，“文科/理科综合”则各占一半；
综合测试分值提高，“文理综合”满分为150分，“文科/理科综合”满分为300分
2001年是高考改革的第四个年头，18个省市将参加“3+X”改革试验，高考内容和形式的改革越来越成为社会关注的热点。那么，2001年参加“3+X”改革的省市高考命题的思路是什么？考查重点有何调整？综合能力测试的试卷结构有什么特点？带着读者广泛关心的问题，记者近日走访了教育部考试中心副主任应书增。
记者：高考内容改革是高考改革的重点和热点，实行“3+X”改革后高考考查的范围、目标和方式都会有所变化。那么，从全国范围来说，2001年高考命题的基本思路是什么？
应书增：2000年广东、山西、吉林、江苏、浙江五省进行了高考“3+X”科目设置、考试内容和形式改革的试验，初战告捷，进展顺利平稳。今年教育部又新批复了13个省市实施“3+X”高考改革。为保证2001年高考“3+X”改革的顺利实施，教育部办公厅2001年1月15日发出了《关于做好2001年普通高考“3+X”考试内容和形式改革的通知》。《通知》强调，2001年普通高考命题（各科考试和综合能力测试）总体上将更加注重能力和素质的考查，命题范围遵循高中相关各科《教学大纲》，但不拘泥于《教学大纲》，增加能力型和应用型试题；强调理论联系实际，注重考查考生分析问题和解决问题的能力，命题要有助于高校选拔新生，有助于中学实施素质教育和对学生创新意识和实践能力的培养。
记者：去年数学命题与往年有明显不同，考生普遍反映“入门容易，深入难”。今年部分实行“3+X”改革的省市数学将不再分文理科，请问今年数学命题是否会有变动？
应书增：2001年在广东、河南两省实行“3+X”科目设置改革中，综合能力测试为“文理综合”，数学不再分文理分卷。根据2000年高考的时间，按统一的标准命题。考查的范围为现行高中数学必学内容加反三角函数和极坐标。
实行“文科综合/理科综合”科目方案的省（自治区、直辖市）根据目前高中数学科的情况仍实行文理科分卷考试。
记者：外语增加听力测试是目前考生十分关注的问题，请问今年外语听力试题怎样命制？
应书增：2001年教育部考试中心将向各省市提供两套均含听力部分的高考英语试卷（Ⅰ、Ⅱ）。试卷Ⅰ中听力部分占30分；试卷Ⅱ中听力部分占20分。增加听力考查条件尚不成熟的省市可选择Ⅰ卷并去掉听力考查的内容，对其余试题的分数加权为150分。另外，还将提供两套日语、俄语试卷，一套含听力部分，一套不含听力部分，各省市可根据自己的实际情况选用其中的一套。德语、法语和西班牙语试卷从2001年起将增加听力考查。
记者：目前参加“3+X”改革的省市很关注综合能力测试如何命题。请问今年综合测试考查的重点是什么？不同省市的试卷有何区别？
应书增：“综合能力测试”的命题指导思想是：以能力测试为主导，考查考生所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。2001年“综合能力测试”分为“文理综合”和“文科综合/理科综合”。
“文理综合”考试含政治、历史、地理、物理、化学、生物六个科目，只考相关学科《教学大纲》必修课内容。
“文科综合/理科综合”中的“文科综合”考试内容含政治、历史、地理三个科目；“理科综合”考试内容含物理、化学、生物三个科目。根据目前高中《教学大纲》的要求和大学教学对相关科目基础知识的要求，遵循现行相关学科《教学大纲》命题。因多数省市是近年来第一次将地理、生物列为考试内容，故这两科考试范围暂定为必修课程内容。
山西、天津因参加普通高中课程改革实验，其“文科综合/理科综合”将依据相关学科新课程大纲进行命题（包括限定性选修课的内容）。
记者：综合测试的命题范围有学科内的综合又有学科间的综合。那么，今年综合测试的综合性将如何体现，考查的重点是什么？
应书增：在积极推进高考内容和形式改革的同时，结合目前普通高中教学的现状，确定“综合能力测试”首先是学科内的综合，其次才是跨学科的综合。跨学科的综合试题占一定比例，其比重将随着高中教学改革的深入，逐步加大。各中学要按原定计划进行教学。
记者：综合测试是一种崭新的考试模式。许多考生还不很熟悉。请问综合能力测试的试卷结构是什么样的？满分是多少？
应书增：为保证阅卷的公正、公平，减少评分误差，“文理综合”试卷选择题和非选择题计分的比例大体为6∶4。“文科综合/理科综合”试卷选择题和非选择题计分比例大体为5∶5。
为方便高校录取，今年这几种试卷均比去年增加了40分。“文理综合”试卷满分为150分，考试时间为120分钟。“文科综合/理科综合”试卷原始分满分为300分，考试时间为150分钟。
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