音节带声调。
一、音节的定义：
音节是语音中最小的结构单位，也是人们可以自然地察觉到的最小的语音单位。普通话的音节一般由声母、韵母、声调三部分构成。 所以，音节是应该加声调的。附：周建设主编的《现代汉语教程》的46页关于音节的构成是这样表述的：音节是语音的基本结构单位。音节由声母、韵母、声调三种成分构成。黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》的89页上也说音节一般是由声母、韵母和声调构成的。可见音节是应该包含声调的。《新华字典》的音节表没有标注声调，也不意味着单词不是音调。它结合了音节与同音但不同的音调，主要是为了压缩布局，使新华字典可以是一个小和简洁，易于携带。
音节是用听觉可以区分清楚的语音基本单位，它的构成分头腹尾三部分，因而音节之间具有明显可感知的界限。在汉语中一般一个汉字的读音即为一个音节。普通话常用基本无调音节为400个，有调音节(不包括轻声)为1300多个。
二、音节使用方法：
（一）音节是听觉感觉可以区分清楚的语音的基本单位，汉语中一个汉字一般一个音节，每个音节由声母、韵母两个部分组成 。汉语普通话中的无调音节（不做音调区分）共有400个音节。
（二）拼音是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。拼音的要领是：“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰。”拼音时要牢记普通话声母和韵母的配合规律：
1、声母n、l及零声母与开口呼、齐齿呼、撮口呼都有拼合关系。
2、声母f、g、k、h、zh、ch、r、z、c、s只同开口呼、合口呼相拼。
3、声母j、x、q只同齐齿呼、撮口呼相拼。
4、开口呼、合口呼韵母同除去j、q、x外的其他声母都有拼合关系。
5、撮口呼韵母只同j、q、x、n、l及零声母有拼合关系。
（三）注意：拼音时还要注意读准声母、韵母和声调的音值。要读声母本音，不要念呼读音（教学中，在声母后面配上不同的元音，而发出的音叫呼读音）；要把韵母作为一个整体来读，不要把韵头、韵腹、韵尾分解开再临时拼合；要看清调号，读准调值。
三、音节的分类：
音节是用听觉可以区分清楚的语音基本单位， 分为四类：:两拼音节；三拼音节；整体认读音节；自成音节。
四、拼读方法：
中国汉语音韵学中，一个汉字音节，一般包括声母、韵母、声调；有时候一个汉字章节只有韵母和声调，如：阿（ā），这种一般称为零声母；有时候也可以不标声调，如：石头（tou)，即读作轻声。
汉语中，一般一个汉字就表示一个音节，只有儿化词如“花儿”是两个汉字读成一个音节。
声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
韵母：：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong
整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si ye yi yin ying wu yu yue yun yuan
拼音是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、韵母、声调急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。
（一）两拼拼音拼读方法：
“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰。”
（二）三拼音节的拼读方法有 3种：
1、三拼连读法
“h-u-ā” 声轻介快韵母响，三音连读很顺当。
2、声介合母拼读法
利用两拼音节的方法分解三拼过程，先把声母和介母拼读在一起，再和后面的韵母相拼。
如，huā的拼读过程可以这样分解：h-u —hu、 hu-ā—huā。
（3）介韵合母拼读法
先把介母和韵母拼起来，合成一个音，再用声母和这个音拼出音节。如，huā的拼读过程可以这样分解：u-ā uā h-uā huā。
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