新课标语文课题组：张晓燕
河南省巩义市第一高级中学教师。市级骨干教师，优秀教师。热爱教学事业，潜心钻研学问。教育感言：自反自强，教学相长。博观约取，厚积薄发。
主编：王涛
栏目主编：杨文慧 / 责编：孟丽
审校：孙梦霞 / 美编：苏木
编者寄语
莱·巴尔莱塔，阿根廷著名作家。其长篇小说《一个人的城市》和《洛维尔·希尔珂》分别获得阿根廷国家文学奖和布宜诺斯艾利斯文学奖。1947年和1954年先后获得授予“拉丁美洲最佳短篇小说家”的古巴“埃尔南德斯·卡塔奖”和该奖的特别奖。
《喂自己影子吃饭的人》这篇小说通过一个地位卑微、靠幻术表演为生的卖艺人，受尽歧视和嘲弄的凄苦与无奈，披露了社会贫富不均、苦乐不谐的社会现象，寄寓了作者对挣扎在死亡线上的穷苦人民的悲悯情怀。
1853年，海明威提出了著名的“冰山原则”，他说：“冰山运动之雄伟壮观，是因为他只有1/8露在水面上”，这篇小说最大的特色在于成功地隐藏了冰山7/8的内容。前半部分不动声色，娓娓叙述，后半部分笔锋陡转，结尾才道出事情的真相并戛然而止，使小说收到了震撼人心、回味无穷的艺术效果。
文 本 研 读
喂自己影子吃饭的人
（题目新奇，夺人眼球，设置悬念，吸引读者。）
作者 [阿根廷] 莱·巴尔莱塔
晚饭时，饭店里走进一位高个儿，面容和蔼，脸上的笑容矜持而又惨淡。
明确：小说开头，交代故事发生的时间、地点、人物，重点写了人物的面部表情，用“和蔼”“矜持”“惨淡”几个词修饰，感觉十分奇怪，也引起读者兴趣。
他风度翩翩走上前台，朗声说道：“诸位，敝人十分愿意应邀在此介绍一种奇迹，迄今无人能窥见其奥妙。近年来，敝人深入自己影子的心灵，努力探索其需求和爱好。兄弟十分愿意把来龙去脉演述一番，以报答诸位的美意。请看！我至亲至诚的终身伴侣——我的影子的实际存在。”
明确： 主人公上场。一段漂亮流利的开场白，既表明了卖艺人的身份，也显示出他善于言辞的特点。
在半明半暗的灯光中，他走近墙壁，修长的身影清晰地投射在墙上。全厅鸦雀无声，人们一个个伸长脖子，争看究竟。 （侧面表现了卖艺人善于抓住观众的心理和调动现场气氛的能力。） 他像要放飞一只鸽子似的，双手合拢报幕：
“骑士跳栏！”
骑士模样的形状在墙上蹦了一下。
“玉兔食菜！”
顿时，出现一只兔子在啃白菜。
“山羊爬坡！”
果然，山羊模样的影子开始步履艰难地爬一个陡坡。
“现在我要让这昙花一现的形象具有独立的生命，向大家揭示一个无声的新世界。”
说完，他从墙壁旁走开，影子却魔术般地越拉越长，直顶到天花板上。
明确： 故事的开端：主人公为观众进行简单有趣的影子表演。从全文看，这一部分为后面真正的表演—— “喂影子吃饭”做铺垫。
“诸位，为了使影子能脱离我而独立生活，敝人进行过孜孜不倦的研究。我只要对它稍加吩咐，它就会具有生命的各种特征……甚至还会吃东西！我马上给诸位表演一番。诸位给我的影子吃些什么呢？”
明确： 这段话充分展现了主人公能说会道的性格特征。他先是用“影子脱离我而独立生活”“影子具有生命的各种特征”等话语层层铺垫，巧妙掩饰；之后装作漫不经心，随口说出影子“甚至还会吃东西”；最后不等观众回应，就马上转入话题，“诸位给我的影子吃些什么呢”。至此，主人公的真正表演才刚刚开始，同时也激发读者饶有兴趣地一探究竟。
一个炸雷般的声音回答说：
“给，给它吃这块火鸡肉冻。”
一阵哄堂大笑。他伸手接过递来的菜盘，走进墙壁。他的影子随即自如地从天花板上缩了回来，几乎贴近他的身子。人们看得清清楚楚，他的身子并未挪动，那影子却将纤细的双手伸向盘子，小心翼翼地抄起那块肉，送到嘴里，嚼着，吞着……
明确： 这段“喂影子吃饭”的表演写得细腻传神，十分出色。作者运用拟人、夸张的手法和一系列的动词，如“缩”“伸”“抄”“送”“嚼”“吞”等，生动形象地写出影子表演的神奇玄妙、引人入胜，表现了卖艺人的手法娴熟、技艺高超。呼应了前文“敝人深入自己影子的心灵，努力探索其需求和爱好”，表现了卖艺人为了生存而勤学苦练的艰辛。
“简直太神了！”
“嗯，你信吗？”
“天哪！夫人，我可不是三岁的小孩！”
“可是，您总不会否认这把戏确实很妙，是吗？”
“给它这块鸡脯。”
“梨！看着它如何吃梨一定妙不可言。”
“很好。诸位，现在先吃鸡脯。噢，劳驾哪位递给我一条餐巾？谢谢！”
所有人都兴致勃勃地加入了这场娱乐。
“再给它吃点饼，你这影子可有点干瘦呵！”
“喂，机灵鬼，你的影子喝酒不？给它这杯酒，喝了可以解愁。”
“哎呦，我笑得实在受不了喽。”
明确： 表演还在继续，观众兴致勃勃，现场十分热闹。不断有东西被送上舞台。留意食物“鸡脯”“饼”等，此处埋下伏笔，下文会有照应。
那影子又吃、又喝，泰然自若。不久，那人把灯全部打开，神情冷漠而忧郁，脸色显得格外苍白。 （神态描写再次出现，仍然刻画面部表情。只是这次和开头不同，“冷漠、忧郁、苍白”，这些词语显示出卖艺人表演结束后的身心疲惫、精神虚脱，一颗饱受双重性格折磨的心灵，难以支撑起强颜欢笑的面容。） 他一本正经地说道：
“诸位，敝人深知这般玄妙的实验颇易惹人嘲讽、怀疑，但这无关紧要。总有一天，这项旨在使自己的影子独立于本人的实验，必将得到公认和奖励。临走前，敬请凡有疑问者前来搜一下敝人的衣服，以便确信我绝没有藏匿任何物品。诸位的慷慨惠赠，无一不为我影子所食。这如同敝人叫巴龙·卡米洛·弗莱切一样千真万确。 （临走前这段温情礼貌的结束语，旨在让观众确信他的表演真实可信，显示了一个卖艺人良好的职业素养。） 十分感谢，祝大家吃好，晚安！”
“见鬼去吧！”
“谁要搜你的身子！”
“幻术玩够了吧，来点音乐吧！”
明确： 观众的这几句叫骂让读者心酸。这是一群只知寻欢作乐、追求感官刺激的富人，他们高高在上，优越感极强。表演一结束，他们就对卖艺人表现出鄙视嘲笑和厌恶嫌弃，让他赶紧离开。这个情节从侧面折射出贫富两极分化、穷人难以维持生计的现状，暗含了作者对不公平社会的不满。
明确： 故事的发展：卖艺人进行“喂自己影子吃饭”的表演。此部分内容只是冰山露出的一角，如果作品就此结束，就显得平淡无奇、毫无特色，可高明的作家总是会出人意料，冰山之下还有未知的海域。
卡米洛·弗莱切，真名叫胡安·马力诺，他面朝三方，各鞠了个躬，神态庄重地退出了餐厅。穿过花园时，突然有人一把抓住他的胳膊。
“你给我滚！”警察厉声吼道，“下次再看到你，就让你和你的影子统统蹲到警察局过夜去。”
他低下头，慢慢地走出去。拐过街角，他才稍稍挺直身子，加快脚步回家。
明确： 警察的厉声怒吼没有吓到卖艺人，他“低下头，慢慢地走出去”，显然他已经习惯了这种恫吓和侮辱。可这一声怒吼，却像吼在了读者心头，使他们从表演中回过神来。接下来笔锋陡转，情节也戏剧性地发生变化。“文似看山不喜平”，一波三折，跌宕起伏，是小说故事情节吸引人的原动力。
“你不回来，小家伙们不愿睡，他们可真累人呵！
两个金发的孩子在一旁玩耍着，兴高采烈地迎接他。
小姑娘走过来，缓声问道：
“带回来什么没有？”
他没吱声，从衣服里掏出一方叠好的餐巾，从里面取出一块鸡脯，几块饼，还有两把银质钥匙。
她把食物切成小块，放在盘里同她的两个兄弟吃了起来。
“你不想吃点什么？爸爸。”
“不，”他头也不回地说道，“你们吃吧，我已经吃过了。”
明确： 小说高潮：这部分内容运用对话描写和动作神态描写，使事实和真相渐渐露出水面。原来，在台上表演影子幻术的卖艺人的背后，竟隐藏着不为人知的辛酸和悲苦。他独自承担抚养三个孩子的重担，为生计所迫，才在舞台上表演“障眼法”，巧妙地将食物带回家。这段文字对话简洁，寥寥数语，写出了卖艺人家里虽然清贫却其乐融融、充满温情与关爱的气氛。这何尝不是抚慰主人公受伤心灵的精神花园！孩子的热切期待，女儿的关心问候，让读者在双目氤氲中露出一丝微笑。卖艺人的故事令人同情，但他却是千千万万生活在社会底层的普通劳动人民的形象缩影，具有艺术的典型性。在他身上，作者寄寓了深沉的思考和批判，并呼吁统治者关注底层民众的生活。
马里诺面朝窗子坐下来，茫然失神地凝望着沉睡中城市的屋脊，琢磨着明天该去哪里表演他的奇迹……
明确： 故事的结局：主人公为明天的生计而迷茫忧愁。从“茫然失神”“琢磨该去哪里”这些词语中，可以看出他对未来生活的迷茫、无助和忧愁；从“沉睡中城市的屋脊”可以想象到，对卖艺人来说，这将又是一个不眠之夜。作者在字里行间，流露出对他的深深同情和悲悯，显示了一个伟大作家关注社会、关注民生的博大胸襟和人文情怀。“我愿君王心，化作光明烛。不照绮罗筵，只照贫寒屋”。
知 识 建 构
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“人物形象”与“人物性格” //
“形象”与“性格”的用语是有区别的，审题时要注意。“人物形象”这一概念，它的内涵要大于“人物性格”的内涵。人物形象特点的核心是人的性格特点，但还包括人物的肖像、衣着、身份、职业、地位、技能、行为习惯等因素，而人物性格特点则直指人物的品行、情感、精神等心理特点。分析人物形象特征时要由表层到内在精神，由外在形象特征到内在思想性格特征。如分析本文主人公的形象特征，要先答出他的身份、地位、职业和技能，即“他是一个地位低下、靠表演影子游戏为生的普通劳动者”；然后再分析他的性格特征，如“技艺精湛”“善于言辞”“忍辱负重”等。
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