中文分级阅读

分级阅读作为一种阅读指导方式和阅读促进手段，致力于解决“什么阶段的儿童读什么书”的问题。

中文分级阅读不仅仅是对图书分级，而应根据中国儿童的认知水平和阅读能力，为他们提供适合的中文读物，并给予适当的阅读指导和建议，以提升儿童的中文阅读能力和阅读素养，促进他们的人格发展与精神成长。

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