①“大伙笑了,她也笑了”,“大伙”笑“她”的_____;“她”笑“大伙”的______.
②“占据”在这里的含义是什么?
③“小小”“莫大”两词含义是否矛盾?为什么?
④“我记忆中的珍宝”用的什么修辞方法?在文中有什么作用?
⑤有人认为本文着重写的是蔡老师生,也有人认为,本文着重写的是蔡老师令“我”难忘。你的看法呢?
答案:
1、温柔、虚假的动作 淳朴、天真
2、在我心里永远铭记、终生难忘
3、不矛盾。“小小”与“莫大”形成鲜明对比,从而小中见大,凸现...
1. 作者回忆了蔡芸芝先生的哪些事例?你从中体会到了什么?
本文并记叙了有关蔡老师的七件事:
①蔡老师假装发怒;
②老师教我们跳舞;
③老师带我们观察蜜蜂;
④老师教我们读诗;
⑤我们看老师写字;
⑥老师排除我和同学之间的小纠纷;
⑦我梦里寻师。
其中,前五件事略写,后两件事详写。因为前五件事写蔡老师对学生的关心、教育、爱护和影响,是从“面”上写,而后两件事则是“我”印象最深的,刻骨铭心的,也最能表现老师对学生的爱和学生对老师的思念、依恋之情,是从“点”...
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