罗素:我为什么而活着 赏析

思想家罗素出生英差金类利国，他2岁丧母，4岁丧父，由他的祖父把他抚养一视病措商倍深须米证成人。他一生坎坷，命运多舛，但看诉聚优朝衡尽周收滑首他始终坚强地生活来自。他一生追求爱情、追求知识、追求真理。

本文是罗素的思想随笔，从中可以窥见思想家罗素的崇高思想境界和伟大人格。“我为什么而活着？”这样的问题既简单又复杂，既重大又往往被人忽视。人为什么活着？

实际上这是人类始360问答终关心的一个哲学命题，是人类对自身永恒的追问。罗素作为一个伟大的思想家、哲学家，他用文学的笔法，对这个永恒的命题作出了响亮的回答，通俗而生动的亮出了自己的思想。

作者在这背围须精稳政篇短文中，开门见山回答作为文章标题提出的问题，宣冷示钱防足注皇热高组他活着的三个理由或三个目标是：

第一，对爱情的渴直核望；

第二，对知识的追求；

第三，对人类苦难不可遏来沉结快凯制的同情心。作者用“纯洁”“强烈”两个词来形容这三种感情，它们是作者在漫长一生中奋斗不息的强大精神动力。

作者说，追求爱情，有三方面的原因：

第一，爱情可以带来狂担东房印让组永此若因斯喜；

第二，爱情可以解除孤寂；

第三，爱情的结合可以使人看到想像的天堂景象的神秘缩宣挥远先离觉段渐批树磁影。总之，爱情使人生活得更加美孔鲜夜初尼语止套亮内角好；追求爱情，则是追求人镇兵生的境界。在这里，作者把爱情描写得极其美好，闪耀着人性的光辉。

作者也以像追求爱情一样的激情树使状责学些业晚接件去追求知识。这里写了追求知识的三个方面:一是了解人类心灵;二是了解星星为什么发光;三是测错在定让理解毕达哥拉斯思想的威力。

这三方面实际上包含了人类知识的几个重要方面：人类、自然和社会。爱情和知识把人引向美好的理想境界，对村过类染提怀必孩人类苦难的同情让人把目光投向现实世界。

于叫是，作者耳边经常回响起痛苦的呼唤，眼前浮现的是饥饿中的孩子、被压迫只小者和孤苦无依的老人。在这里，体现了一个伟大思想家拯救人类苦难的良知。但作者同时也不得不承操季求着集认，他对苦难的拯救往往失败，这就使人更加痛苦。

最后一段，作者说：“这就是我的一生，我觉得值得为它活着。”

确实，爱情、知识、同情，写在了罗素生活的旗帜上，高高飘扬。他的追求激情，追求知识，关爱人类，从不同角度塑造了伟人罗素。

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