扩大、扩大了、扩大到(增加、增加了、增加)有何区别
在人教版小学四年级下册数学教材“小数点的移动”一部分的练习题目中出现了“扩大、扩大了、扩大到”这几个术语,把同学们搞得一头雾水,加上不同教辅资料答案标准的不统一,让老师们也不知所措、如何讲解。那到底该如何界定它们之间的含义呢?
一、从语法含义及数学教学的连贯性来看(主要是联系初中数学):
1.扩大与扩大了是同一意思,都表示在原来的基础上多了多少;例:①把2扩大5倍为2+2×5;②把2扩大了5...
扩大、扩大了同一个意思,不包含原数;扩大到包含原数。比如把一个数10扩大了3倍,就是40;把一个数10扩大到3倍,就是30。
扩大 = 扩大了 是增加了多少
扩大到 是增加到了多少
举个例子 扩大两倍, 假设原来是1, 那多加了2, 所以答案是3
扩大到两倍,那就是变成了两倍, 所以答案是2
举个例。一个数
扩大 就是将这个数放大,但放大多少却不知道
扩大到 就是知道了扩大的的倍数,却还没有得到扩大后的数,
扩大了 就是得到的扩大后的值
关系就相当于最一件的,做事前多少 做事做中 做事后
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