学习不好的原因有下面几个：
1、学习无计划。凡事预则立，不预则废。有计划，就等于明确了学习的方向和方法，李锋或就有了学习的标准的流程。就不会在学习中出现先射击后画靶子的情况，打到哪儿就算哪儿——辍学也算是学习的终点。不知大家是否有觉察，其实对于很多迷茫的人来说，上课不知道要学什么，做什么，总是盲目跟着大部队走哪伍，学习成绩处于中下水平，但是对于学习优异的学生来说，计划性是非常强的，不管做什么，都有目的性，条理化。
2、课前不预基告习。课前预习是一种行之有效的学习方法，它能明显地提高学生学习的效率，激发学生自觉学习的主观能动性，获得课堂学习的主动权。课前不预习是学习的大忌，在课前不预习，不利于我们对这节内容的理解，不利于我们及时的去消化，所以，要想快速提升自己的成绩，这点是很重要的。
3、学习不定时。定时学习能使大脑形成一个相对具有稳定性和连续性学习活跃模式，这也是为什么在大考临考前学校会经常按照大考的时间点进行考试的主要原因。如果学习没有时间限制，随心所欲，这样是肯定不可以的，学习不能由着自己的性子来，而且知识是日积月累的，要想一下子就将知识全部记住，那是不可能的，学学听听，就像走马观花，在学习的过程中三天打鱼，两天晒网，那到头来的结果就是事半功倍了。
4、学习不认真。学习中不认真马虎大意，是我们经常遇到的，深感头疼。其实，学习不认真是一种不良的心理问题，如果自己或者孩子有这样的习惯，一定要及时的纠正。其中，上课走神，在课程中自己或者孩子做出一些与学习无关的事情是学习不认真的具体表现。
开小差
5、 不懂不爱问。“问”是启发学生思维“开关”，是开发学生智力的“钥匙”，是激发学生主动学习的重要手段。教学过程是一种提出问题和解决问题的持续不断的活动。因此，学生要懂得提问善于提问，这对提高学生智力、能力、潜力、素质都有着十分重要的作用。这个社会，天才占少数，绝大多数人是智力平凡人，智力平凡人要想使自己学习成绩超凡，那么在学习中，不懂就应该多发问，想方设法问出自己的疑惑，不断提高自己的成绩，使自己成为比天才还会学习的能人。
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