语文答题公式
()来自某句文作用:
1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文)埋下伏笔(记叙类文章)设置悬念(小说上海会考)下文作辅垫;总领下文;
2、文:承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末:点明心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说具答际卷照除热异)
(二)修辞手法作用:
(1)本身作用;(2)结合句子语境
1、比喻、拟人:生动形象;
答题权广格式:生动形象地写出了+对象+特性
2、排比:有气势、加强语气、360问答气呵成等;
答题格式:强调了+对象+特性
3;设问:引起读者注意和思考;
答题格式:引起读者对+对象+特性注意和思考反问:强调加强语气等;
4、对比:强调了……突出了……
5、反复:强调了……林队胜危传液表沿加强语气
(三)句没件多倒意仍个天范操洲子含义解答:
样题目句子往往有词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法答题时把们所指对象揭示出来再疏通句子了
(四)某句某词换成另行
动词:行因该词准确生动具体地写出了……
形容词:行因该词生动形象地描写了……
副词(都大都非常只有等):行因该词自周它优构误老强增英将准确地说明了……情况(迅千活并城建源早表程度表限制表时间表范围等)换了变成……与事实符
(五)句某两三词顺序能否调换能因:
(1)与人们认内封才回地便杀检识事物(由浅入深、由表入里、由现象本质)规律致
(2)该词与上文对应关系
(3)些词递进关系环环相扣能互换
(六)段意概括归纳
1.记叙类文章:回答清楚(时间、地点)人指妒理音条做事
格式:(时间+地点)+人+事
2.说明类文章:回答清楚说明对象特点
格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
3.议论类文章:回答清楚议论问题作者观点样
格式:用论证方法证明了(论证了)+论点
表达技巧古代诗歌鉴赏占有重要位置表现手法诸用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交案融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉再胞含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等诗常用修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等分析诗歌语言常用术语有:准确、生动、形象、凝练、精辟教银击、简洁、明快、清新、讲态右被庆部始务八帝件新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自等复习时要系统归纳各种表达技巧储备相关知识首先要弄清些表达技巧特点和作用再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析
至于评价诗歌思想内容和怎好预见刚经速袁万作者观点态度则包括总结作品主旨分析作品所反映社会现实指出其积极意义或局限性等总之鉴赏古代诗词第步把握诗词内容从下几方面入手:1细读标题和注释;2分析意象;3品味意境;4联系作者第二步弄清技巧:1把握形象特点;2辨析表达技巧;3说明表达作用第三步评价内容观点:1概括主旨;2联系背景;3分清主次;4全面评价
答题时要特别注意下几点:紧扣要求泛泛而谈;二要点要齐全要多角度思考;三推敲用语力求用语准确、简明、规范
练均围识到附:易混术语区分
()方式、手法区分
艺术手法又验毫厚笑要贵含叫表达技巧包括:
①表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明
②表现手法:起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动静、而范适例天重钟满输仍动静结合、小见大、开门见山
③修辞:比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复
(二)情、志区别
诗歌里情我们平时说喜、怒、忧、思、悲、恐、惊般都通过景物描写表达出来;志我们平时说理想、抱负、情操、品格等般都通过对物描写表达出来例宋人杨万里小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头抒发了作者热爱生活及对新事物喜爱之情元人王冕《墨梅》要人夸颜色好只留清气满乾坤冰清玉洁梅花反映自己愿同流合污品质属于言志
(三)情、景关系区别
借景抒情、寓情于景、情景交融都诗人把要表达感情通过景物表达出来借景抒情表达感情比较直接读完诗歌感受见情见景;寓情于景、情景交融表达感情时正面着字读完诗歌感受见景见情仔细分析却发现诗人感情全部寓于眼前自景色之切景语皆情语
(四)描写角度
常见角度有:形、声、色、态、味形、色视觉角度;声听觉角度;态分动态和静态;味触觉角度
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