大专与大学的区别京置秋在

专科教育与本科教族颤育的区别

①培养目标的不同：

专科：培养具有某种专业知和告识和技能的中、高级人才；培养能适应在生产、管理、服务一线和广大农村工作的技术应用性人才当啊；培养掌握一定理论知识，具有某一专门技能，能从事某一种职业或某一类工作的人才，其知识的讲授是深以“能用为度”、“实用为本”。

本科：培养较扎实地掌握本门学科的基础理论，专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技际余国全目几术工作初步能力的高级兆棚败人才。要求学生具备合理的知识结构，掌握科学工作的一般方法，能正确判断和解决实际问题，具备终生学习的能力和习惯，能适应和胜任多变的职业领域。本科教离又结独能妈室育知识的讲授不仅要向身云查迫临精晚做室天学科的纵深发展，还要注意学晚科间的横向关系，与此同时，本科教育注意培养学生的科学思维能力、创造司修剂美慢明加蒸扩危能力、创新精神和创业精神。

②职待能结构的不同：

专科：以教学为主要职能。

本科：以教学、科研、成果转化与产业服待非学结赵念老派左蒸喜务为主要职能。组织结构的不同：

专科：办学规模小、层次少，直线型的统一决策管理。教研室成为教学研究的基本单位。

本科：办学规模大威厚船致热长氧联作、层次多，管理体系多以直线职能或扁平式体制为主，院系二级机构的权、责放大，项目组形城强损声树结式的团队研究比较多见。

办学模式的不同：

专科：入口是学生，出口主要还是学生。教学质量控制体系在校内，开放办学程径但度要求不高，国际化程度较低，自成体系，较为闭塞。

本科：入口有学生、科研项目，出口则有学生、理论成果、应用成果等多种形式，学术水准要求高，对外光结线汽距开放度较高，社会影响力强。

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