意思是善于学内青间协南士诗蒸斗蛋径习的人，老师费力小，而自己受到的效果却很大，这要归功于老师教导有方。不善于学习360问答的人，老师费力大，而自己的收获却很小，学生会因此埋怨老师。
道理：没有好的学习方法，学习效率会大打折扣；我们应当探索好的学习方法，改进自己化和厚客胡存药早期空的学习。
出处：《善学者》出自《礼记·学记》
从学生的角度说，也同敲钟一样，倘若是好气相批导造片台品钟，用不着重重地敲和反复地敲。常言道，响鼓不用重捶。这就要取决于钟、鼓本身的性能了，破钟、破鼓，共鸣不好的钟、鼓，无论怎么敲，声音都不会洪亮，不会声若雷鸣。
就人而言，有两方面的因素影响到接受老师的指点，一是本身的悟性，一是已掌握的知识水平。这两个方面总是相互关联的。
光有悟性，缺乏必要的知识作支撑，便找不到立足之处；只有满肚子书本知识，不能将它们融会贯通，知识就成了摆设和点缀。
参损师信精讨门贵我含考资料来源：百度百科-善学者
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