开放课教案《冬天的礼物》故事

语言活需衡民妈阳首鸡至销仅动：冬天的礼物（故事）

教学目标：

1.让幼儿随着故事情节的发展感受冬天的季节特征。

2.能够理解友情的概念，感受故事主人公的情感。

3.能够用语言大胆的表述自己对于故事的感受，并能简单描述冬天的特点。

教学准备：

1.《快乐儿童阅读》绘本C2

2.多媒体课件《冬天的礼物》

教学难点：理解冬天的特征，并能够用语言进行简单的描述。

教学过程：

一、教师通过提问引发幼儿猜想，引出绘本故事《冬天的礼物》。

提问

1.小朋友们，你们喜欢礼物吗？你们宣绝都收到过谁送的礼物呢？或者，你送过礼物给谁呢？

2.今天有个小朋友要送一个特别的礼物给他的朋友，我们一起去看看会是什么礼物吧。

二、教师展示绘本故事第2-13页，并介绍故事主人公“小狮子”，调动幼儿兴趣。

对话：这是小狮子，大家和欢支远没派此好洲编所他打个招呼把。（引导幼儿大胆和小狮子问好，并让幼儿观察小狮子外形，学者描述小狮子的形象特点。致好鱼论妈超）

三、教师逐页有感情的朗读故事，请幼儿做初步的欣赏。

1.教师翻开绘本书，并进行朗读。

2.朗读时注意语气，语调要符合主人公的年龄特念用块亚距板亲余商盟抓点，适当带一些神秘的情感色彩，激发幼儿探索的境集兴趣。

四、教师播放多媒体课件《冬天的礼物》引导幼儿认真听故事。

1、课件播放过程中，教师可适当暂停，并进行画面描述。（二）字卡宝宝快快来。

标签：教案,礼物,冬天