胡萝卜建高塔这种小游戏可以培养孩子的动手能力。对于儿童的智力发展、劳动习惯和良好意志品质的培养都有十分重要的意义。勤于动手能发展儿童的智慧。儿童的聪明才智与大脑的发育分不开。
准备工具：胡萝卜、牙签、小刀
用小刀将胡萝卜切成正方形结构，更有利于拼明丛闭搭。
将胡萝卜用牙签接它起来。
依次向上接即可。
注意事项：
三边定一面，做成三棱锥是最高的，底郑袜面三根牙签用胡萝卜块接成等边三角形，用厚一点，重一点的胡萝卜做底。
扩展内容：
培养儿童的动手能力的好处如下：
第一，经常动手可以促进大脑运动中枢的发展。
手的操作、语言的发展在人类意识形成过程中起着极为重要的作用。人和动物的根本区别，在于人有思维，而思维的发展与劳动、语言的促进是360问答分不开的。
在人的大脑顶部有一个很突出的中央前回，是躯体运动中枢，在这皮层部位，定位的大小是同躯体各部分的动作发展和灵巧程度成比例的。而这一部位定位面积最大的是人的手，其中拇指和手腕占有更大的比例。
手的动作可以促进大脑相应部位的发展，而大脑运湖什每样界门营送动区的发展又促进手的灵活程演种报死度，二者互相促进。因此，如果儿童从修为苗为抗计等实亚兵石小就经常动手操作，就会锻炼得聪明、灵巧。
第激裂二，从小动作灵活，可为长大掌握各种知识技能提供有利条件。掌握知待福与磁社得识是要动脑又动手的。写字、画图、体育动作、演奏技巧、生物、理化实验、各种实习等等，无不需要手的操作。而从小脱关勤于动手，就会变得灵巧，这样掌握各种知识技能都会得心应手。
第三，手的动作，可促进记忆和思维能力的发展。人的记忆有形象记忆、逻辑记忆、动作记忆、情绪记忆等分类。在这几种记忆中最不易行去遗忘的是动作记忆。所以民间有“眼看十遍，不如手过一升病题更交遍”的说法。
同样，抽象逻辑思维也是以形象思维和动作思维为依托和支柱的。所以动手能力可促进记忆和思维的发展。
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