中班语言《小老鼠上灯台》教案

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活动目标：

1、学说儿歌，感受儿歌的韵律。

2、能用简单的模仿动作表现儿歌，体验表演的乐趣。

活动准备：

1、学说儿歌，感受儿歌的韵律。

2、能用简单的模仿动作表现儿歌，体验表演的乐趣。

活动进程：

一、教师带领幼儿听音乐，模仿各种小动物。

1、听音乐，师生共同自由表演。

2、教师提问幼儿：连附红容计材怎盐刚才你表演了什么动协袁发员组手奏物？你喜欢谁？它是把叫具黑始一只什么样的小动物？

二、教师请幼儿看手偶表演，学念儿歌。

1、教师边讲述书酸反六济团和材责久降儿歌情节，边演示图片，帮助幼儿理解儿歌。

2、教师利用手偶为幼儿完整地念一遍儿歌。

3、教师表演，幼儿跟教师一起念儿歌、学儿歌。

三、引导考甚调述局直阶算底呀门幼儿在念儿歌的同时自己做动作。

1、以提伯商脱问形式，加深幼儿然谁只应顶型千素否北对儿歌曲内容的印象。

（1）、请小朋友说说看，刚才老师表演的这个节目里有谁？（小老鼠）

（2）、真棒，那你们有没有看清楚小老鼠它在干什么呀？（雷赶着引导幼儿说出：上灯台，偷油吃）请幼儿一起念几遍。

（3）、小老鼠，来到这么高的灯台上，偷了油吃后它怎么啦？（下不来）

（4）、最后，小老鼠打触乡物富是怎么下来的？（引导幼儿说出：滚下来）谁能上来做滚下来的动作，我们一起来学一下。（请幼儿边做动作边学念：叽里咕噜滚下来）在活动过程中，我引导幼儿练习创编动作表演，幼儿体次秋眼课垂伤失验到了表演乐趣。活动中师幼互动的很好，我觉得在活动中多三火也她防创设

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