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红领巾，它虽然只是一块再简单不过的红色的布，但有时候，它却包含着一些特殊的意义。来自——题记秋风箫瑟，落叶满地，一个金黄色的季节又到视挥刘黄远露了。我依旧在这个拥挤的小市场360问答，虽然胸前早已没有那条舞动的红领巾，但是，打开封存已久的记忆，我依然能找到往事的痕迹。那时的我，胸前还飘着鲜艳的金调另式红领巾，风一吹，它便用力扭动自己的身体，努力配合着风儿，那样子有像一团燃烧的火焰。我经过一个斯乡洲察传得小市场，看到一个外国人正在和一卖苹果的果农说着什么。我心中猜想：那个露具植找外国人可能住在附近，他想买苹果，但是又不想去远处的商六极挥温快场，所以就到这个小市场，可是，他没想到人们都色土施操不会说英语，这显然令他很焦急。我会一点英语，于是我想去帮他，可心里头不免有些担心和害怕，因为他毕竟是一个外国人呀！就在我心里犹豫不觉的时候，我胸前的红领巾又飘了起来。我看到它，心想：如果这个外国人买不到苹果，他可能会对中国产生一个不好的印象，我们可能会失去一个国外交流的机会。为了中外的友好，我一定要解决这件事。”我快步走上练前去，心怦怦直跳。我走到外国人身边时，鼓起勇气，和他打了一声招呼，然后我问他：“WhatcanIdoforyog？”（我能帮你吗？）不知是紧核张还是水平不够，我说得不太流利，不知道他能不能听得懂？他听到我能说英语，表现出一种十分高兴的样子，询问了果农苹果的价钱，然后告诉他：“Theseappl盾迫识革esareoneyuanforakilogram”（这些苹正脱夫知静谈委号必温果一元一千克）。他听了，马上掏出了二美元，我的问题又来了，果农知识少益核井画含指免别，不知道货币怎么换算，而我最扬听进节明编情向安随年纪小，又没有这方面的知识，这可怎么办呢？我的英语水平又不够，没办法向他解。我灵机一动，从氧现价华轮阳歌降抓兜里掏出二元钱给了果农尔亮鸡犯防批殖讨孩赵热，给外国人称了二千克的苹希甲坚卷果。我用很简单的单词向他说明了情况，他似懂非懂，最后看了看我的红领巾走远了。周期的人向我投来赞许的目光，虽然那个外国人没有说什率直加么，但我知道，他一定记住了那条红领巾，尽管他不知道它象征着什么。这次经历，和那条红领巾，将会是我记忆中最光彩夺目的一页。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－我和红领巾的故事外交部部长李肇星爷爷倾情讲述：有一种颜色，它能50年飘扬在心中不褪色，那是红领巾的颜色有一种光荣，让人50年后想起还激动不已，那是戴上红领巾的光荣有一种真情，它能50年在心中不变，那是对红领巾的真挚感情每次在街上或荧屏里，看到笑容灿烂、红领巾在胸前飘扬的孩子，心里就激动不已——这就是五十多年前的我吗？能成为新中国第一批少先队员中的一员，我是多么自豪！记得入队前那个夜晚，窗外繁星闪烁，我久久无法入睡，耳边一直回响着老师的话：“明天你们将成为光荣的少先队员。红领巾是五星红旗的一角，是无数先烈用鲜血和生命染红的，要珍惜！新中国还不到一岁，需要大量人才来保卫她、建设她。你们要好好学习啊！”第一次戴上红领巾，我们握拳宣誓：“为了共产主义事业而奋斗，时刻准备着！”然后学唱队歌，是郭沫若作词、马思聪作曲的：“我们新中国的儿童，我们新少年的先锋，团结起来继承着我们的父兄，不怕艰难不怕担子重。为了新中国的建设而奋斗……”从那一刻起，我觉得自己成了一个有理想、有责任感、“长大了的人”。在校认真学习，课外帮村里的互助组和合作社放驴、播花生籽，把割草挣的几分钱捐献给国家购买拖拉机和飞机，还替军属写信（那时村里的人大多不识字）……摘下红领巾后，在人民政府和亲友、老师的关怀下，我一步步成为全乡第一个中学生、大学生、研究生、外交官，但红领巾的誓言恪守至今。我已不再年轻，在祖国面前却永远是佩戴着国旗一角的孩子……－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－《红领巾》我忘不了红领巾，真的，我爱红领巾。鲜红鲜红的红领巾啊，曾是那么轻飘飘的系在我胸前，也曾那么沉甸甸的压在我的心中。但是，我爱红领巾。十二岁那年，在我小学五年级快毕业时，我终于做为班里最后几个没有系过红领巾的“老兵”，与其说是“光荣”，倒不如说是艰难地加入了少先队，也终于系上了神往已久的红领巾。对于少年的我来说，真的没什么能比系上红领巾更令人激动了。虽然再过几个月我还得摘下心爱的红领巾，因为我们就快升初中一年级了，一些“老少先队员”届时就将“升”为共青团员，而我们几个刚刚加入组织的“新少先队员”，也很快就要到“失效期”了，可我还是非常的高兴，因为我系上了红领巾。然而我是不应该系红领巾的，因为我的数学成绩太差了。——我的数学老师曾多次表示了这样的不满，也不止一次的当众羞辱过我。那时侯我真是怕极了上数学课，也怕极了那位数学老师。但是，我爱红领巾。小学三年级时，有一天班主任老师问谁愿意订《少先队员》，我立刻高高地举起小手，因为我以为订《少先队员》就是加入少先队了。我高高兴兴交了钱，就准备着老师允许我系上红领巾了。然而数天过后，老师发给我一本《少先队员》，并说以后每月一本。我才知道这是订杂志，而鲜红鲜红的红领巾，还只是飘在伙伴们的胸前，它离我是这么的近，而又是那么的远。我终于落泪了，因为我爱红领巾。我们当时学习四门功课：语文、数学、政治和自然常识。老实说我当时学习还是挺刻苦的，其他功课每次考试都在九十分以上，但我就是怕极了数学课。我也不明白为什么我从小就怕数学，而且特别怕那些我至今还搞不懂的什么“两辆车相对而行、相向而行、上坡多慢、下坡多快”等等该死的应用题。偏偏每次数学考试时应用题最少有两道，每道最少二十分。这就注定了我数学考试必然不会及格，也注定了我永远也别想躲过数学老师那令我心惊肉跳的目光。那天的雨下得大极了，虽然并没有打雷。倒霉的数学课又来了，我也又一次被叫到讲台上的黑板前，做那该死的“两辆车转圈圈”的应用题。我头昏脑涨，呆呆地对着黑板，黑板也无助的看着可怜巴巴的我。数学老师终于又一次愤怒了，很响地抽了我一记耳光，还扯下我的红领巾，再就是将我推出教室，一脚踹倒在冰冷的暴雨里。“这样的学生怎么配戴红领巾？是谁让他加入少先队的？”数学老师把我的红领巾揉成一团丢进了满是泥浆的雨地里，而且怒吼着，象一声迎头砸下的炸雷。我狼狈而又惊怕的哆嗦着，却不敢去拣起我心爱的红领巾。我真的恨死了数学课。也恨死了这个数学老师。我从此不敢在学校里系红领巾，我怕看见数学老师，我的红领巾只能悄悄藏在我的书包里。我只有在星期天一个人上地里打猪草时才敢系上红领巾，听着鸟儿的欢唱，感受着轻柔的微风，再不时低头看着胸前心爱的红领巾：星期天啊，真的是少年时最亲爱的，唯一能给我快乐和空间的伙伴。我爱红领巾，爱极了。那时我们乡下的孩子，几乎从不学洗衣服，可我总是会把我的红领巾洗得非常干净。多少年一转眼就过去了，儿时的记忆大都随风飘散，但那鲜红鲜红的红领巾，却时时在我的心中飘荡……我忘不了红领巾，真的，我爱红领巾。
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