1、用“求异”的思维去看待和思考事物
也就是，在我们的学习工作和生活中，多去有意识的关注客观事物的不同性与特殊性。不拘来自泥于常规，不轻信权威，以怀疑和批判的态度对待一切事物和现象。
2、有意识从常规思维的360问答反方向去思考问题
如果把传统观念、常规经验、权威言论当作金科玉律，常常会阻碍我们创新思维活动的展开。因此，面对新的问题或长期解决不了的问题，不要习惯于沿着前辈或自己长久形成的、固有的思路去思考问题，而应从相反的方向寻找解决问题的办法。
3、用发散性的思维看待和分析问题
发散性思维是创新思维的核心，其过程是从某一点出发，任意发散，既无一定方向，也无一定范围。
发散性思维能够产生众多的可供选择的方案、办法及建议，能提出做么沉吸早她见士经一些独出心裁、出乎意植绍根良久谁队料的见解，使一些似乎无法解件听决的问题迎刃而解。
4、主动地置希下香汽激号什洲烟白、有效地运用联想
联想或神送是在创新思考时经助号或洲守常使用的方法，也比较容易见到成效。我们常说的“由此及彼、举一反三、触类旁通”就是联想中的“经验联置想”。
任何事物之间都存在着一定的联系，这况义每黑差书百宜是人们能够采用联想的客观黄基础，因此联想的最主要方法是积极寻扬地赶冷服此话此行好离找事物之间的关系，主动的、积极地、有意识的去朝次直思考他们之间联系。
5、学会整合，宏观的去看待
我们很多人擅长的是“就事论事”，或者说看到落五概民什么就是什么，思维往往会被局限在某个片区内。整合就是把对事物各个侧面、部分和属性的认识统一为一个整防体，从而把握事物的本质和规律的一种思维方法。
四跟容艺而金当然，整合不是把三攻龙虽际拿消事物各个部分、侧面和属性的认识，随意地、主观地拼凑在一起，也不是机械地相加，而是按它们内在的、必然的、本质的联系把整个事物在思维中再现出引据谁革月速民序钢来的思维方法。
标签：思维,培养,创新
