问题补充说明：文中写年轻女子除运用了语言描写的方法外，还运用了外貌（肖像）描写的方法。阅读第①自然段，说说主要写了她外貌的哪些方面（至少写两个方面）？由此看出，他给“我”留下了怎样的第一印象? 文中第⑧自然段横线上空缺的是年轻女子所写纸条的内容。（40字）左右
17.请你在文章第①自然段前加几句话，另写一个开头，使新的开头与结尾照应。（3分）
18.“我”在与年业利略轻女子交往的过程中，感情发生了多次变化。请你用简洁的语言概括事仍够出“我”在不同时间、地点的感情变化。（6分）
(1)在邮局前与年轻女子交谈时：
(2)回家受到家人埋怨后：
(3)收到木瓜后：
19.文章第⑤自然段写“我”向家人讲了“我”与年轻女子相遇并留下地址的情况后，受到家人始玉式的埋怨，你认为家人的话有无道理?说一说你的看法。（3分）
20.文章的题目与结尾都提到了青木瓜之“路龙县围的课迅味”，你认为青木瓜有哪些“味”?请简要地谈谈你的理解。（5分）
21.读了本文后，你认为哪个地方写得最有曲特色?试就此作一点简要的评价。（5分）
答案：17.参考示例：①我曾经收到一个读者送给我的礼物，是两个青木瓜。②我怎么也忘不了两个青木瓜，因为这两个木瓜的清香，现在还在我心中萦绕。③我怎么也忘不了两个青木瓜，这两个青木瓜寄寓了一位真诚的读者对我的一片深情和厚望。（3分）
18.⑴“我”对年轻女子信任（1分）、热情延与神办换轻伟顶井头（1分）。
⑵对自己的行为感到后悔（1分）并怀疑年易斗套滑钟编验课再跑轻女子是骗子（1分）。
⑶对误会年轻女子感到愧疚（1分）并被她的行为深深憾动（1冲切或积分）。
19.参考示例：①有道理。因为社会上确实有不少这样的骗子存在，中国人有一种传统观念是“防人之心不可无”。②家人的话没有道理。因为人与人之间应该真诚相待，多一份理解，多一些信任。（3分）
20.①写迫史可持出青木瓜本身特有的清香味道；②写出年轻女子身上体现出来的真诚、热情；③写出人与人之间应当有的真诚与信任即可。（表层和深层含义也境职技甚圆叫地可均。5分）
21.参考示例：①本文以小见大，借一件小事表达了一个值得重农转源视的社会问题。②文章最后一段的句子，表意含蓄丰富，有余味。③运善金干巴末厚用了悬念，使文章波澜起伏味司采过画均听复检今。④文章略写了年轻女子的生活经天成重环江厚量使历，详写了“我”与年轻女子交仅些含官改往的前前后后，突出了中心。⑤文章细腻地描写了“我”的心理活动，以“我”的感情变化贯穿全文，不仅使人物的形象更加丰满，而且使文章的线索更加清晰。⑥文中第③段中的省略号省略了年轻女子与本文主题无关的其他话，使文章的文字更加简约。（5分）
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