关于我儿子的问题，不知道是不是我这个妈妈太紧张了，跟身边的朋友聊聊，意见不一。有些人认为我们太过宠爱，有些人认为小孩子不必在意，有些人则提倡体罚……我看到您有那么幸福的一家，我想您可以给我帮助或者给我点经验。对于我5岁的儿子说要离家出走，我应该重视起来，还是不必在意，只是孩子的戏言、一个成长的必经阶段？ 下面是我在儿子博客上写李中并的博文，希望我能表达清楚我的问题，并向您讨教一点育儿经验。希望能得到您的答复，给我帮助，不管怎样，我先谢谢，因为从您的博客里我已经学到了很多。“我五岁的儿子要离家出走，让我很诧异。他从哪里冒出来这个想法的？我久久不能平复。平时就注意到他不能受挫折，总想让他能抗哪迹打击力大点，但不得法，无所适从。昨晚他说要回老家的话，给我敲响了警钟。 昨晚吃好晚饭，临睡前，我让儿子成成做一做从学校带回来的数学，他比较喜欢数学的，也很乐意做。可他拿起笔就在桌子上乱涂。我警告他，不要在桌子上图，不好擦。他反驳说，我没说过。他总是这样，总要顶你，而且认死理，我也没证据说我说过，所以再次让他记住不要在桌子上乱涂。结果他就在课本上画了一条杠，我想想应该让他珍惜课本，才能认真对待学习。所以打了他后脑勺一下，不是很重，但嘴里继续着我的批评。 所以考虑了一下，我坐下来，认真地跟成成聊起天来。不知道从何开始，也不知道我现在讲离家的问题是不是大了些，更不知道他是不是能听得懂。我也没经验呀，也不知道乱七八糟的说了半天，他有没有明白点什么。最后让他记住并答应，无论怎样，都不能离家出走，无论遇到什么问题，都可以跟爸爸妈妈说。可以反驳爸爸妈妈，但是不能没礼貌。 有时候他会说：打你喏，并扬起手，在我们面前可能不会动手，可有时对奶奶他可能会。每每这时，我总是严厉的批评并苦口婆心的告诉他，不能目无尊长。但不见效果。按言传身教来讲，我和他爸对长辈肯定是尊敬的。可他好像没学到，就是个宠坏的孩子。事事都是他有理。被人批评教育后，总希望要得到教育的人的谅解和安慰才能罢休。 哭起来也总是没个完，今天早上，帮他穿衣服的时候，不小心弄疼他的耳朵，有冻疮。确实很疼。他哭了。我安慰他，并向他道歉。可他哭起来没完没了。我继续耐心的哄着他，可他还是没有结束的意思。一方面早上大家都会来不及，另一方面我觉得一个男孩子，每次哭起来没完，也不是个事。有点小疼也应该懂得忍耐和克制。我看他还是没有停歇的意思。再告诉他道理后，索性不管他了。我起床洗漱去了。奶奶去帮忙了并安慰他。他还是哭着要找我，要求着我跟他讲几句话，并得到我的拥抱。在几个回合后，我给了拥抱并按他要求再次说了对不起，这事才算完结。 有些行为按书上讲说是缺少安全感，可全家人都很爱他，没有委屈过他。我们一直认为是宠爱过头了培行。但是不知道如何改变。他委屈想辩解的时候，话还没说出来，自己先哭了，然后哭起来就没完没了了（一个小男孩，爱哭的小男孩，让我感觉像个女孩子，我也有点苦恼）。有时候会自己躲起来不理人，但过会儿就会自己出来。有时候他会说，我们不喜欢他，不爱他了。我该如何让他学会坚强呢，如何学会控制情感呢，如何学会忍耐呢?”成成妈成成妈： 你好！恕我直言，看了你描述的情形，我觉得你在处理孩子的方式上不对孩子的路，建议你改变一下方式，看看孩子是否有变化。 关于孩子拿笔在桌子上乱涂那件事，他当时对于学数学可能有一点抵触情绪，或者是一时兴起想画画了。你可以问问他，是不是想先画画再做数学？如果想画画，就画到纸上然后妈妈可以把画贴到墙上，这样大家都可以看到他的画了，桌子也不会脏（这时拿来一张白纸给他）。既鼓励了他画画的情绪，又避免了在桌子上乱画的争执。他画好画之后，你就给贴起来，如果他喜欢，家里可以留一面墙专门贴他的“作品”。贴完画，他情绪高涨，应该会很乐意做作业的。完成作业之后，让他帮你擦桌子，亲自体验一下有多难擦，这个时候再告诉他以后画画都要画到纸上，不应该画到桌子上。 孩子用破坏性的行为来表达心中的不满，做父母的在这个时候警告恐吓他就被他牵着鼻子走了，要找出问题的本质，因势利导。 我想郑重其事地跟你讲：你不能打孩子。如果他德性上出现问题或者做出了特别危险的动作，或许可以打下小屁股以示警诫，那种泄愤式的打头打脸都是万万不可的，会严重伤害孩子的感情。成成他感觉不到你的爱，只是粗暴的对待，所以才有要离家出走的说法，我想他的潜台词是：你不爱我，我也不爱你了。我要到爱我的地方去。他小时候是不是在老家住过，而在那里时没有人打他？ 他扬手说要打你，是跟你学的！大人不打他，他不会要打人的。他在模仿你处理问题的方式，包括他说要离家出走，都是模仿你威胁恐吓的说话方式。你不要在离家出走这件事上大做文章，让他感到这件事是你的软肋，可以威胁到你，以后真的要做出来了。孩子小的时候，想让他做的事儿要鼓励，不想让他做的事儿要忽视。 孩子哭起来没完没了，有时候就是太委屈了，想用这种方式得到你的注意和爱，孩子心里没有安全感。你说全家人都爱他，没有委屈他，可是从孩子的表达方式上看，你们的爱并没有到达他的心里。 他哭起来没完没了还有一种可能是性格如此。每个孩子都不一样，有的会很敏感，对爱的需求比别的孩子多，遇到挫折就是比别的孩子恢复的慢，同一件事，不能说这个男孩只哭一分钟，属于坚强，另一个男孩哭十分钟，就是像女孩子，不坚强。 假如成成需要十分钟来处理自己的感觉，那你不妨给他十一分钟。要按照他的节奏来对待他，就好比他是个苹果，你就照着苹果的方式抚养他，而不是用梨的标准去要求他。 如果你就是希望他减少哭泣的时间，可以试试这个办法。比如那天你碰疼他之后，蹲下来拥抱住他，亲亲他碰疼的地方，说对不起，妈妈很抱歉，一定很疼很疼，可是成成很勇敢，只是哭了一点点。 每次他哭的时候，你都鼓励他，说他很勇敢，遇到这么难的事只哭一点点，慢慢的他会真的只哭一点点了。 你信中最后提到的要让他学会坚强忍耐控制情感，这些对一个五岁的孩子来说太超前了，眼下建立他的安全感是最重要的，幼年时期建立的安全感是孩子将来形成正常人格的基石。 这些日子我比较忙，直奔主题说明问题，言辞上不加修饰，但愿能够对你有帮助。 祝你全家新年快乐！真妮
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