问题补充说明：现在分词作状语的例句。要2句
一、作时间状语 如果来自现在分词的动作和主谓语的动作同时发生，分词用一般式，有时其前可以加上连词while或when。例如360问答： ①Hearingthe势赵news，theyalljumpedwithjoy.(＝Whentheyhear策责的古朝染dthenews，they...) 听到这个消息时，他们都高兴得跳了起来。 ②Walkingslowlyacrossthegrass，hepointedthegunatthelionandfired. 他慢慢地走过草地，把枪对准狮子就射击了。 ③Oneday，wh需段方差算福另宪所ilewalkingalo操冲田击众型规案ngthesandstowardshisboat，Crusoesawinthesandthemarkofaman'sfoot. 有一天，克鲁索沿着沙滩走向他的船时，在沙子里看见一个人践条消地组虽压胶百情环的脚印。 如果现在分词的动作结束之后，谓语动词的动作才发生，现在分词应用完成式。这时分词所表示的动作有一定的持续性。如果用一般式就会给人感觉到似乎是"某人在做某事时就开始做某事"，容易产生误解。但是，如果现在分词是hear，see等表示感官的动词或是leave，arrive，超独turn，open等表示位置转换或情况改变的动词，事控现在分词所表示的动作发生后，主句的动作往往紧接着发生，那就不必用完成式，仍用一般式。例如： ①Havingwa局脱克离均缩套重乐满增teredtheflowe布几什获安道合初rs(＝After／Whe愿nhehadwateredtheflowers)，hebegant武见ocutthegrass. 鸡讨什盾重创边排老飞他把花浇好后，开始割草。 ②Having穿常出客妈台陆着它后车eatenhisdinner，theboy背rushedout. 那男孩精组觉八火调细玉酒慢吃完了饭就跑出去了。 ③Hearingthefootstepb船分测歌宜孙elow(＝Whenh危传模财应货核拉溶eheardthefoots两助季毫广绍三仅王群tepbelow)，heroseandwenttothetopofthestairs. 听见下面脚步声，他站起身来走到楼梯口去。 ④Seeingalargecakeflyingthroughtheair，thedriverpulledupquickly. 司机看见一只大蛋糕在空中掠过，赶紧刹车。 二、作方式状语 现在分词作方式状语很容易与伴随状语、同位语、定语相混淆。试分析下列句子： ...Butlater，peopledevelopedawayofprinting，usingrocks. ……但是以后，人们利用石块发展了印刷术。 有人对该句usingrocks提出了以下看法： 1)把它视作相当于一个非限制性定语从句。 2)把它视作awayofprinting的同位语。 3)把它视作状语，表示伴随情况或方式。 笔者赞成第三种看法，表示方式状语(但不是伴随状语)。因为句中usingrocks表明人们用什么方法发明了一种印刷方法，是涉及到用how或bywhatmeans的回答问题，所以，如果把句中using前的逗号去掉，改为by，则句意保持不变。又如： Heearnsalivingbydriving.他靠开卡车谋生。 Theywouldbeabletoreplytooursignalsbyusingsimilarmethods. 他们将能用同样的方法回答我们的信号。 三、作目的状语例如： ①Pappyranouttothegateandtoldhimnottocomefooling(＝tofool)roundtherenomore. 巴比跑到大门口去叫他不要再到这儿来游荡。(钱歌川，《英语疑难详解》P237) ②Thesixblindmenstoodtherebeggingforameal.(＝inordertobegforameal)六个瞎子站在那儿要饭。 四、作结果状语例如： ①Ithoughthewasmakingfunofme，andranfasterthanever，reaching(＝sothatIreached)theschoolyardquiteoutofbreath. 我想他在拿我开玩笑，就越发跑得快了，到达校园时已经上气不接下气。 ②Herhusbanddiedtenyearsago，leavingherwiththreechildrentolookafter.她丈夫十年前去世了，撇下她和三个孩子。 五、作伴随状语 伴随状语的特点是：它所表达的动作或状态是伴随着句子谓语动词的动作而发生或存在的。例如： ①Hesatinthearmchair，readinganewspaper. 他坐在扶手椅里读报。 ②Allnightlonghelayawake，thinkingoftheproblem. 他整夜躺在床上睡不着，思考着那个问题。 六、作原因状语 现在分词短语作原因状语，尤其是be，feel，know，recognize，fear等状态动词的现在分词(短语)，以及现在分词的否定式用作状语时，通常表示 原因。例如： ①Beingsick，Istayedathome.我因病呆在家中。 ②Notknowingheraddress，Ican'twritetoher.由于不知道她的地址，我没法给她写信。 ③Nothavingdone(＝Ashehasnotdone)hishomework，hestayedathome. 由于他没完成作业，只好呆在家里。 七、作条件状语例如： Taking(＝Ifyoutake)thepaththatleadsoutofthetown，youwillcometoadensewood. 如果你沿着通向郊外的小道前进，就会走到一片密林处。 八、起补充说明作用 现在分词短语起补充说明的作用与伴随状语有些相似，但严格地说，它不是伴随状语，因为它所表达的情景不与句子的动作相伴而产生，实际上，它起着补充说明的作用，相当于一个并列分句，但比分句简洁、明快。例如： ①Mytrainleavesatsix，arrivinginChicagoatten.＝...andwillarriveinChicagoatten. ②ThevisitingMinisterexpressedhissatisfactionwiththetalks，addingthathehadenjoyedhisstayhere.＝...andaddedthathehadenjoyedhisstayhere.
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