教学中的“知、情、意、行”指的是哪些方面？

知：指的是教师所传授给学生的知识与技能。

情：指的是情感态度价值观。

意：指的是所要明确的道理。

行：指的是教师通过教学促成学生的行动。

而这其中又蕴含着三维目标：

1、过程与方法：主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。过程——指应答性学习环境和交往、体验。

2、知识与技能：主要包括人类生存所不圆升可或缺的核心知识和学科基本知识；基本能力——获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力。

3、情感态度与价值观：情感不仅指学习兴趣、学习责任余腔陆，更重要的是乐观的生活态度、求实的科学态度、宽容的人生态度。

扩展资料：

在心理学理论中：

“知”指的是认知、观念，认知包括感知觉、意识和注意、记忆、思维，整个是一个逐步上升逐步整合的过程；

“情”指的是情绪、情感，情绪和情感是由独特的主观体验、外部表现、生理唤醒等三种成分组成；

“意”指的是意志；

“行”指的是行为。

人的认知和观念，有的是正确的、合理的，有的是不正确的、不合理的。

人的情绪有正性的、有负性得的。

人的意志品质也各有不同，意志的本质就是人对于自身行为关系的主观反映。

知、情、竖顷意是人类心理活动的三种基本形式。

参考资料：百度百科-三维目标

参考资料：百度百科-知情意行

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